12 与邻里和睦相处
江夏实小 汪爱娣
教学目标
认知：
懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。
情感：
1、愿意与邻居和睦相处。
2、树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。
行为：
1、说话、做事考虑邻里的利益。
2、对邻居讲谦让，能谅解人。
3、邻居有困难，热情帮助。
教学重点：
让学生知道怎样和邻居和睦相处。
教学难点：
让学生懂得邻里之间需要和睦相处的道理。
一、导入谈话， 引出观点
1．俗话说："远亲不如近邻"你听说过这句话吗？你能谈谈你对这句话的理解吗？
小结："远亲不如近邻"就是说：亲戚虽然亲，但彼此住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到困难也不如邻居能够给预及时的帮助。
２、我想，同学们一定会有亲身的体会，下面请同学们列举身边的事例来说明"远亲不如近邻"
小结：是的！谁家的周围都会有一些邻居，与邻居之间的接触机会很多，因此，搞好邻居关系十分重要。下面我们一起来学习第12课，与邻里和睦相处。
板书课题： 12 与邻里和睦相处
二、学习课文 ，理解观点
1、师述：有一个叫邻居村的地方，居住着8户人家。就在这个普普通通的居民楼里曾发生过一个又一个的感人故事。请看大屏听课文故事。（出示课件一）
2、师述：看到同学们听得这么专注，真让我高兴。下面我们讨论故事中的两个问题。（出示问题）
3、讨论：（1）为什么王迪爸爸不仅没责怪殷叔叔，还主动帮殷叔叔的忙呢？（2）此时此刻殷叔叔心里会感到怎样？（内疚、感动）他可能会对王迪的爸爸说些什么？
4、师小结过渡：殷叔叔一家是刚搬来的新邻居，他们一来就得到了邻居们的体谅和关心，感到了居民楼的温暖。那么长期居住在一起的老邻居又是怎样相处的呢？（请看大屏幕，倾听课文故事二）
5、第二个故事发生在哪家？
6、王迪家遇到了什么困难？这个困难又是怎样解决的？
7、请大家想一想，如果当初邻居们不主动帮忙，王迪会怎样？他妈妈又会怎样？
8、师小结过渡：通过刚才两个故事，我们可以看到，生活在邻居村的人们，无论是新邻居，还是老邻居，他们都遇到过这样或那样的麻烦事，多亏了邻居的帮助，他们的困难才得以解决，大家生活在一起才感到幸福和快乐。你们从这两个故事中明白了什么？（先小组交流，然后选派代表全班交流。板书：相互体谅 考虑邻里的利益 困难 热情 帮助）
9、同学们：邻居是社区的一个组成部分，而若干个社区组成了我们的社会，如果我们的每一个邻居，每一个社区都象邻居村那样和睦相处，我们的家庭将会是什么样的？我们的社会将又是什么样子的呢？（也就是说和谐的邻里关系关系到各家的生活和社会的安定团结）（学生回答后，老师相机板书：各家的生活和社会和安定团结）
三、联系实际，强化观点
1、通过刚才的学习，我们已知道了邻里和睦相处的重要意义，那么，我们在现实生活中，我们与邻里相处得怎样呢？（学生先分组交流，然后选派代表在全班交流）
学生答案预设：有的同学可能会列举邻里关系处理得好的事例；也有的同学可能会列举邻里关系处理得不够好的事例。如果有说得不够好的，教师就以此为素材，让学生展开讨论该如何做才对。
2、我们国家一直都很重视邻里关系，邻里和睦相处是中华民族的传统美德。在民间流传着一些关于邻里和睦相处的谚语。看你能说上几条。
附谚语：（课件出示）1、远亲不如近邻。2、千金买屋，万金买邻3、邻居结得好，就如得大宝。4、人到难处邻里亲。5、千金难买邻里情。
3、 这些谚语都强调了一个意思，邻里和睦相处的重要性。下面我们齐读谚语。
四、运用观点、指导行为
老师这里有五个问题，请大家来帮忙解决。请看大屏幕。（学生先分小组交流，然后全班交流）
1．李英要去学校参加活动，要换条裙子。当她到阳台去拿晒在外面的裙子时，发现裙子被楼上邻居家空调水管里滴下的水淋湿了。应当怎样处理这件事呢？
（可以找个机会提醒一下邻居，将空调的水管处理一下。）
2．小方和小黄是邻居。一天，俩人在院子里玩，小方不小心将小黄撞倒在地，头上还流了血。小黄的妈妈不明真相，说小方欺负小黄。小方该怎么办？
（首先处理好伤口，还要赔礼道歉，并耐心解释）
3、邻居上门找你家借报纸，你借吗？
（如果家中有就借给邻居；如果没有就向邻居作好解释工作。）
4、夏天的中午，邻居们在午睡。小红找小刚去游泳，她看见小刚在阳台上（小刚家在五层）小红应该怎样做？
（自己不要图省事在楼下喊；要轻轻走上楼将小刚叫下来）
5、李斌和王宏两家的大人因为一点小事闹了点矛盾，如果你是李斌或王宏见到对方的家长时该怎样做？
（要主动与对方家长打招呼，为两家的和好搭桥）
五、总结全课，提出希望
同学们：不管是住平房还是楼房，都要注意与邻居和睦相处，说话、做事要考虑左邻右舍的利益；邻居之间相处要讲谦让，能谅解人；邻居有了困难要热情帮助，这样才有益于各家的生活，也有利于社会安定团结。
板书设计：
12与邻里和睦相处
考虑左邻右舍的利益 关系到各家生活
互相体谅 和
困难 热情 帮助 社会安定团结
探究活动
１、调查了解一下，想一想自己能为邻居做哪些力所能及的事情。选择一两项坚持做下去。
２、向“居委会”或“社区服务中心”提几条合理化的建议以方便周围的邻居。
３、开个家庭会，专门汇总一下近些年来邻居帮助自家的情况，想一想怎样回报好邻居。
４、和家长一起想一想自家和邻居曾经发生过的矛盾，找一找自己的原因，或做一次换位思考，想一个解决问题的好办法。
５、借节日之机与跟自家有矛盾的邻居的伙伴通一次电话，表示节日的祝福。把你的感受讲给父母听。
江夏实小